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Research and Innovation
玲瓏筆——空間繪畫引擎
玲瓏筆定義
玲瓏筆——空間繪畫引擎是一款新時代的混合現實技術應用軟件，專為滿足現代藝術工作者和創作者在數字化時代對創新繪畫工具的需求而精心打造。
顛覆傳統繪畫模式
玲瓏筆顛覆了傳統的二維繪畫模式，構建了一個三維立體且高度交互的沉浸式繪畫環境。
置身三維虛擬空間
在玲瓏筆中，用戶可以借助虛擬現實頭盔和手柄等設備，身臨其境地置身于一個由無數像素點構成的三維虛擬空間內。
產品概述
創意工具豐富多樣
用戶不僅可以模擬現實中各種材質的筆觸效果，如油畫、水彩、鉛筆素描等，還能通過互動操作創造出超越現實的視覺效果。
1.畫筆樣式：具有多種畫筆樣式，實現個性化創作
2.素材庫：內置豐富的素材庫，包括紋理、圖案、顏色等
3.特效：包含多種特效如光影、動態模糊等，提升表現力
4.高級技法：掌握更復雜的繪畫技巧，如光影處理、材質表現等
5.創意創作：激發用戶創意，引導創作個性化作品
6.技法拓展：掌握數字繪畫中的特殊技法，如粒子繪畫、3D貼圖
7.專業提升：提供藝術與設計方面的深入指導，提升用戶專業水平
交互操作精準高新
用戶通過VR 技術在繪畫時，能夠快速搭建模型、調光影和色彩等。在 3D 空間內，充分發揮各種創意想法，可逆性操作滿足不同創作需求。
1.混合現實技術：可以使用戶在真實空間中進行繪制
2.手勢識別：用戶直接用手在虛擬空間中進行繪畫，操作更直觀
3.畫筆控制優化：通過VR技術，畫筆的精細度和靈敏度大幅提升，滿足用戶繪畫需求
4.實時反饋：VR繪畫過程中，用戶可實時查看繪畫效果，及時調整創作思路
沉浸式創作體驗
用戶可以在這個三維空間中自由移動、旋轉和縮放視圖，以全方位的視角捕捉和呈現眼前的景象。
1.360°全景視角：VR技術讓用戶沉浸式創作，從各個角度繪畫觀察效果
2.虛擬現實+混合現實：通過VR設備，置身于真實繪畫場景中，提升靈感
3.消除干擾：VR環境能有效屏蔽外界干擾，專注于繪畫創作
全方位視角呈現景象
通過VR虛擬仿真技術，創新演繹數字技術賦能繪畫設計，展現數字化技術與傳統文化的無限碰撞可能。
核心功能
三維繪畫空間
手勢識別與控制
豐富的素材庫
多層繪制與編輯
實時預覽與分享
實時渲染與調整
可逆性創作
豐富畫筆工具
應用方向
平面繪畫
可以利用空間繪畫軟件，在虛擬畫布上進行繪畫，然后通過透視和光影效果，創造出具有立體感的圖像。這種技術使得藝術家能夠探索新的創作方法，如在三維空間中繪制傳統風格的繪畫。
立體設計
空間繪畫可以用于創建沉浸式的環境和場景。設計師可以利用3D空間繪畫技術，設計出逼真的虛擬世界，讓用戶感覺自己身臨其境。例如XR設計、室內設計可視化、展覽和博物館設計等。
商業宣傳
空間繪畫可以用于創造引人注目的廣告和營銷材料，通過獨特的視覺效果吸引消費者的注意力。例如為一款新產品發布設計一個互動廣告，利用空間繪畫技術在城市中心的大屏幕上展示產品的3D模型和動畫。
游戲設計
空間繪畫在動畫設計中應用廣泛，如角色設計、場景設計等。設計師可以使用空間繪畫工具來創建和編輯角色形象、場景等元素，以實現個性化的動畫設計。
教育培訓
在教育領域，空間繪畫可以用于創建交互式的學習環境，幫助學生更好地理解和記憶抽象概念。例如利用空間繪畫技術展示復雜的科學原理，如分子結構、星系構成等，讓學生通過互動學習。
時尚設計
在時尚界，空間繪畫可以用于設計和展示服裝，通過虛擬模特展示服裝的立體效果和細節。例如為一家時尚品牌設計虛擬時裝秀，使用空間繪畫技術展示最新系列的服裝，讓顧客在線上體驗時裝秀的氛圍。
新聞資訊
充分運用 XR 數字技術、元宇宙技術、數字孿生技術等，打造了一系列虛擬仿真教學產品，大大提高了學習的靈活性和便利性。
傳統教學受限于場地、空間、安全等因素限制，滿足不了當下社會發展所需要的高技能人才培養。而虛擬仿真技術、數字孿生技術、人工智能等技術的發展應用，為教育提供了無限可能。通過搭建真實沉浸式場景，可以完全的沉浸在虛擬空間中自由探索和創造，身臨其境的參與其中，更加深刻的理解專業知識、獲得專業技能和提高創新能力。
11月15-17日，為期三天的第62屆中國高等教育博覽會在重慶國際博覽中心開幕。本屆高博會以“職普融通·產教融合·科教融匯”為主題，展覽展示面積近12萬平方米，集中展示了虛擬仿真XR技術、數字孿生技術、AI人工智能技術等前沿數字化技術創新成果，吸引了1000余所院校、近700家企業參會。上海三興教育科技有限公司攜全新的數字化教學實訓解決方案精彩亮相。
懷進鵬部長在2024年提出的“新雙高”戰略，旨在進一步深化職業教育的產教融合，創新推進以“辦學能力高水平、產教融合高質量”為導向的建設。這一戰略的核心目標是提升高職院校和專業的整體辦學水平，并通過高質量的產教融合來促進學生全面發展，服務經濟社會發展。
三興教育科技以XR虛擬仿真、AI、Web、元宇宙、物聯網等新一代信息技術為依托，先后承建道路橋梁虛擬仿真實訓基地建設、城市軌道交通虛仿實訓基地建設、水利水電虛仿實訓基地建設、綜合管廊實訓基地建設、盾構專業及土建專業元宇宙項目建設等，從大量項目案例中歸納、總結了一套行之有效的教學、管理、使用辦法。
通過XR、數字孿生、物聯網等技術賦能職業教育領域建設數字化教學資源，創新新理念、新技術、新工藝、新規范、新標準，構建具有感知性、沉浸性、交互性、構想性、智能性的虛擬仿真實訓基地，解決職業教育中“看不見、動不了、不理解”，“三高三難”等實踐性教學難題，有助于學員更好地掌握技能并提升實際操作能力。
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