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數(shù)字技術(shù)賦能水利水電專業(yè)建設(shè)
水利工程教學(xué)因施工周期長(zhǎng)，學(xué)生難以在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)完整觀察工程建設(shè)全過(guò)程。而且水利施工現(xiàn)場(chǎng)多處于偏遠(yuǎn)地區(qū)，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)成本高且機(jī)會(huì)有限。此外，水利工程涉及復(fù)雜的水流動(dòng)力學(xué)、地質(zhì)條件等知識(shí)，傳統(tǒng)教學(xué)手段很難讓學(xué)生直觀理解這些抽象概念。
虛擬仿真技術(shù)不僅能整合地理信息、水文數(shù)據(jù)等，構(gòu)建出逼真的水利樞紐模型，學(xué)生可深入了解水利工程的施工步驟，如混凝土澆筑過(guò)程、土石壩填筑工藝等，還能模擬洪水、地震等特殊工況下水利設(shè)施的運(yùn)行狀況，從而深入掌握水利原理與工程實(shí)施細(xì)節(jié)，有效提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
數(shù)字技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)建設(shè)方案
教學(xué)痛點(diǎn)數(shù)字技術(shù)解決方案
水利工程-解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)“三高三難”
數(shù)字技術(shù)打造沉浸式教學(xué)空間，精準(zhǔn)模擬實(shí)訓(xùn)中進(jìn)不去、看不見(jiàn)、動(dòng)不了、難再現(xiàn)的難題
數(shù)字技術(shù)打造實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，開(kāi)展教師教學(xué)能提提升、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)資源數(shù)字化升級(jí)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
水利工程-數(shù)字賦能“產(chǎn)教融合 科教融匯”
統(tǒng)籌院校、企業(yè)、行業(yè)數(shù)字化資源，打造集教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)、研究、實(shí)訓(xùn)為一體的應(yīng)用服務(wù)虛擬仿真數(shù)字化教學(xué)生態(tài)
代表案例
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盾構(gòu)機(jī)試驗(yàn)裝置項(xiàng)目：革新教學(xué)實(shí)訓(xùn)施工試驗(yàn)裝置，賦能生產(chǎn)建設(shè)
三興教育科技根據(jù)不同專業(yè)、不同教學(xué)實(shí)訓(xùn)需求，對(duì)施工試驗(yàn)裝置進(jìn)行了優(yōu)化和改進(jìn)。這些裝置充分還原了真實(shí)施工設(shè)備、施工環(huán)境和施工操作，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量，還為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代工程建設(shè)需求的高素質(zhì)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新聞資訊
水利水電實(shí)訓(xùn)裝置憑借先進(jìn)技術(shù)、豐富產(chǎn)品及顯著教學(xué)效益，為教學(xué)實(shí)訓(xùn)提供了卓越教學(xué)方案。
數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用推動(dòng)了水利水電專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，滿足了國(guó)家對(duì)水利行業(yè)高素質(zhì)人才的需求，為國(guó)家水利事業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支撐。從微觀教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)看，數(shù)字化技術(shù)讓教學(xué)更加生動(dòng)、高效，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
傳統(tǒng)教學(xué)受限于場(chǎng)地、空間、安全等因素限制，滿足不了當(dāng)下社會(huì)發(fā)展所需要的高技能人才培養(yǎng)。而虛擬仿真技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，為教育提供了無(wú)限可能。通過(guò)搭建真實(shí)沉浸式場(chǎng)景，可以完全的沉浸在虛擬空間中自由探索和創(chuàng)造，身臨其境的參與其中，更加深刻的理解專業(yè)知識(shí)、獲得專業(yè)技能和提高創(chuàng)新能力。
11月15-17日，為期三天的第62屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)在重慶國(guó)際博覽中心開(kāi)幕。本屆高博會(huì)以“職普融通·產(chǎn)教融合·科教融匯”為主題，展覽展示面積近12萬(wàn)平方米，集中展示了虛擬仿真XR技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、AI人工智能技術(shù)等前沿?cái)?shù)字化技術(shù)創(chuàng)新成果，吸引了1000余所院校、近700家企業(yè)參會(huì)。上海三興教育科技有限公司攜全新的數(shù)字化教學(xué)實(shí)訓(xùn)解決方案精彩亮相。
懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)在2024年提出的“新雙高”戰(zhàn)略，旨在進(jìn)一步深化職業(yè)教育的產(chǎn)教融合，創(chuàng)新推進(jìn)以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向的建設(shè)。這一戰(zhàn)略的核心目標(biāo)是提升高職院校和專業(yè)的整體辦學(xué)水平，并通過(guò)高質(zhì)量的產(chǎn)教融合來(lái)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
水利水電工程主要研究水資源、水工結(jié)構(gòu)、水力學(xué)及流體動(dòng)力學(xué)、水利工程技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理等，我們熟知的就有南水北調(diào)工程、三峽大壩等。因其施工難度大、跨越周期長(zhǎng)，在實(shí)際教學(xué)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中并不能詳盡的了解建筑物完整施工過(guò)程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運(yùn)行原理等。因此，利用虛擬仿真技術(shù)打造虛實(shí)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，更滿足水利水電專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。
資源下載
MR系列 | 實(shí)體裝置模型系列 |
水利MR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) | 大型水利水電綜合樞紐實(shí)訓(xùn)裝置 |
| 智慧水務(wù)實(shí)訓(xùn)裝置 |
| 垂直升船機(jī)管理實(shí)訓(xùn)裝置 |
| 各類水輪發(fā)電機(jī)實(shí)訓(xùn)裝置 |
| 各類水工建筑物模型 |
| 流體機(jī)械試驗(yàn)測(cè)試裝置 |
| 閉式流體機(jī)械試驗(yàn)測(cè)試裝置 |
| 輸水壓力管道調(diào)壓井試驗(yàn)測(cè)試裝置 |
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